Proyecto Integrando Horizontes
Perú
Objetivo
Apoyar la integración socioeconómica de personas refugiadas y migrantes venezolanas vulnerables en Perú, especialmente mujeres, niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas en riesgo o sobrevivientes de violencia de género, aumentando su acceso a protección legal, servicios básicos, educación y oportunidades de subsistencia.
Problemática
Adolescentes y jóvenes migrantes venezolanos en Perú enfrentaban barreras simultáneas para estudiar, capacitarse y construir rutas de ingreso. Muchas y muchos combinaban estudio, trabajo informal, responsabilidades domésticas, cuidado de familiares, maternidad o paternidad temprana, documentación migratoria incompleta y falta de recursos para transporte o materiales.
Estas condiciones reducían sus posibilidades de culminar la educación básica, acceder a formación técnica certificada o participar de manera sostenida en procesos de capacitación. La situación afectaba especialmente a mujeres jóvenes y madres adolescentes, quienes necesitaban horarios flexibles, apoyo para el cuidado de hijas e hijos, orientación laboral y acompañamiento socioemocional.
En paralelo, niñas, niños y adolescentes fuera del sistema educativo o con rezago escolar requerían apoyo para matricularse, permanecer en la escuela y recuperar aprendizajes básicos. Por eso el proyecto articuló formación para adolescentes y jóvenes con inclusión educativa, acompañamiento familiar y fortalecimiento de instituciones educativas.
Componentes y Actividades
Formación socioemocional y técnica para adolescentes
DYA brindó formación a adolescentes de 15 a 17 años en situación de vulnerabilidad o riesgo. El proceso combinó habilidades socioemocionales y cursos técnicos para mejorar oportunidades de empleo, autoempleo o continuidad formativa.
La ruta incluyó autoconocimiento, manejo de emociones, solución de conflictos, toma de decisiones, plan de vida, gestión del tiempo, integración mediante actividades recreativas y derivación de casos cuando se identificaron riesgos. Los cursos técnicos se concentraron en pastelería, manicura, corte de cabello, ofimática y manejo de redes.
Formación técnica y empleabilidad para jóvenes
Para jóvenes de 18 a 24 años, el proyecto ofreció asesorías laborales y formación socioemocional y técnica. Las asesorías abordaron elaboración de hoja de vida, uso de plataformas de empleo y preparación para entrevistas. Las capacitaciones incluyeron manicura, pastelería, corte de cabello, Excel e informática.
Ante la demanda identificada, DYA amplió la cobertura a jóvenes de 18 a 28 años en Ica, Lima, La Libertad y Tumbes. Esta ampliación adaptó la metodología a un formato intensivo de tres meses, con sesiones de habilidades blandas, cursos técnicos en modalidad fullday, recuperación presencial y virtual, alimentación, apoyo para pasajes y articulación con centros de formación.
Salas de cuidado "Yo te cuido"
Todos los programas de capacitación incluyeron salas de cuidado para hijas e hijos de participantes. Este servicio facilitó la permanencia de madres, padres y cuidadores en los procesos formativos, en especial de mujeres jóvenes con responsabilidades de cuidado.
Permanencia educativa y recuperación de aprendizajes
El proyecto sostuvo la ruta educativa de niñas, niños y adolescentes mediante tutoría, apoyo escolar y nivelación. Estos programas trabajaron hábitos de estudio, adaptación escolar, comunicación y matemática, con seguimiento de asistencia y alertas tempranas para reducir abandono.
Entornos escolares inclusivos
DYA desarrolló sesiones con adolescentes venezolanos y peruanos para promover convivencia, reducir xenofobia y fortalecer la inclusión en instituciones educativas. Las sesiones culminaron en iniciativas escolares elaboradas por los propios estudiantes.
Acompañamiento a familias e instituciones educativas
El equipo orientó a madres, padres y cuidadores sobre matrícula escolar, búsqueda de vacantes, pruebas de ubicación, registro en SIAGIE y seguimiento de casos. Además, brindó asistencia técnica y sensibilización a docentes, directivos y personal administrativo.
Grupo de Atención
El proyecto atendió a adolescentes y jóvenes migrantes venezolanos con necesidades de formación, empleabilidad y continuidad educativa; mujeres jóvenes, madres adolescentes y participantes con responsabilidades de cuidado; niñas, niños y adolescentes fuera del sistema educativo o con rezago escolar; familias migrantes; población peruana de acogida; docentes, directivos y personal educativo.
Beneficiarios directos únicos: 8.477 personas.
- 5.369 niñas, niños y adolescentes.
- 3.108 adultos.
- 6.549 personas venezolanas.
- 1.768 personas peruanas.
- 160 personas de otra nacionalidad.
Beneficiarios indirectos: 15.444 personas, incluyendo familias, estudiantes de aulas regulares, instituciones educativas, organizaciones comunitarias y personas vinculadas a los servicios implementados.
Socios y Contrapartes
El proyecto se implementó con PADF como socio principal y con una red de instituciones educativas, organizaciones comunitarias venezolanas, organizaciones humanitarias, centros de formación técnica y aliados locales.
Entre las organizaciones venezolanas aliadas se identifican ENGADI, JUSMIVEV, GRAMAV, Asovensol, El Araguaney, Venezolanos Organizados VEO y VENEICA. DYA también articuló acciones con HIAS, Encuentros, Veneactiva, CARE, UNICEF Tumbes, World Vision Tumbes, Prisma Trujillo, OIM, Flora Tristán, CAPS y aliados de formación técnica como SENATI, IPAT y CETPROs.
Financistas
Bureau of Population, Refugees, and Migration (BPRM), en alianza con PADF.
Resultados Destacados
Formación técnica, habilidades socioemocionales y empleabilidad
- 330 adolescentes de 15 a 17 años participaron en formación socioemocional y técnica, 110 % de la meta.
- 308 adolescentes culminaron el proceso formativo completo en habilidades blandas y técnicas.
- 361 jóvenes recibieron asesoría para la inserción laboral, 120 % de la meta; 310 fueron mujeres y casi la totalidad fueron migrantes.
- 428 jóvenes de 18 a 24 años accedieron a capacitaciones socioemocionales y técnicas, 143 % de la meta.
- 311 jóvenes de 18 a 24 años culminaron la formación técnica.
- 375 jóvenes de 18 a 28 años participaron en la ampliación de cobertura, 125 % de la meta.
- 324 jóvenes culminaron los cursos técnicos de la ampliación; 83 % fueron mujeres.
- 412 madres, padres o cuidadores usaron las salas "Yo te cuido", facilitando su participación en procesos formativos.
Cursos y capacidades trabajadas
- Pastelería, manicura y corte de cabello fueron los cursos de mayor demanda entre adolescentes.
- Manicura, pastelería, corte de cabello, Excel e informática concentraron la formación técnica de jóvenes de 18 a 24 años.
- Pastelería, corte de cabello, cocina comercial y confección textil concentraron la ampliación para jóvenes de 18 a 28 años.
- Habilidades socioemocionales incluyeron autoconocimiento, manejo de emociones, solución de conflictos, toma de decisiones, plan de vida y gestión del tiempo.
Inclusión educativa y permanencia escolar
- 2.138 niñas, niños y adolescentes fueron matriculados en el sistema educativo peruano, 107 % de la meta.
- 2.635 niñas, niños y adolescentes participaron en tutoría, apoyo escolar y nivelación.
- 89 % de participantes culminó los programas educativos.
- 2.191 madres, padres y cuidadores fueron asesorados para matricular a sus hijas e hijos, 183 % de la meta.
- 543 adolescentes participaron en sesiones para promover entornos escolares inclusivos.
- 109 instituciones educativas recibieron kits escuela y 803 docentes y directivos fueron sensibilizados sobre movilidad humana, inclusión educativa y brechas de aprendizaje.