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Acompañamiento a mentores durante la emergencia

Actualizado: jun 17

El DYA, con al apoyo de sus técnicos pedagógicos, dado continuidad al proyecto de Acompañamiento pedagógico en territorio, a través de la implementación de un plan educativo para la emergencia por el COVID19.

Docentes mentores de varias zonas del país nos comparten su experiencia y aprendizajes durante la emergencia.

“El acompañamiento de los especialistas de DYA durante esta emergencia ha motivado en mí una profunda reflexión sobre la nueva función de la educación. Muchas veces el sistema educativo se convierte en un accionar monótono que empaña una visión prospectiva de la labor docente, no obstante, los comentarios, recomendaciones y aportes pedagógicos entregados en estos días han sido de mucha utilidad no solo en lo profesional sino en el lado humano de esta emergencia. Personalmente he podido asociar estos aportes a los contextos con los que trabajamos en el marco del Proyecto PAPT. El acompañamiento que brindo a otras maestras se fundamenta en las recomendaciones que las especialistas de DYA han compartido con muchos de los docentes mentores, realmente su presencia ha generado más seguridad en las actividades diarias que realizo, son de utilidad en una situación de desesperación, ansiedad y presión como la que se está atravesando a nivel mundial”. María Belén Torres, Docente Mentora de Quito



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